Taze Yüzyılımızın Yükselen Yetkinlikleri
3 dk okuma
Çalışan, öğrenci, ebeveyn, işveren, vs... Rollerimiz ne olursa olsun bugün 20 yıl öncesinden çok farklı ve hızı giderek artan bir dünyada yaşıyoruz.
Ekonomik değişimler, dünya kaynaklarının azalması, göç ve demografik farklılaşma, otomasyon, yapay zekâ, robotik süreçler gibi teknolojideki yıkıcı gelişmeler bireyleri ve toplumları yeniden şekillendiriyor. Taze yüzyılımızın ilk çeyreği bile dolmamışken, bize hediye ettiği baş döndürücü değişim ve belirsizlik fırtınası, bizim de bununla baş edebilir bireyler olmamızı mecbur kılıyor. Dünya değişirken yaşam şeklimiz, çalışma yöntemlerimiz, öğrenme süreçlerimiz ve bunları yönetirken kullandığımız tüm araçlar farklılaşıyor. 21. yüzyıl insanı da bilişsel ve sosyal farklı becerilerle bu hız ve kaosa ayak uydurmak zorunda.
Partnership for 21st Century Skills’e göre 21. yüzyıl becerileri,
a. Yaratıcılık ve inovasyon
b. Eleştirel düşünme ve problem çözme
c. İletişim ve işbirliği
a. Esneklik ve uyum (adaptasyon)
b. Girişkenlik ve kendi kendini yönetebilme
c. Sosyal ve kültürlerarası etkileşim
d. Üretkenlik ve hesap verebilirlik
e. Liderlik ve sorumluluk
a. Bilgiye erişim, değerlendirme, yorumlayarak kullanabilme
b. Medyayı analiz edebilme ve amaca yönelik medya ürünleri oluşturabilme
c. Bilgi ve iletişim teknolojilerinde doğru araç ve platformları kullanabilme, uygulayabilme,
şeklinde sınıflandırılabilir beceri alanlarından oluşuyor.
Eğitim hayatına anaokulunda bugün başlayan bir çocuk, iyi ihtimalle 20 yıl sonra işgücüne dahil olacak. Değişen koşullarla mücadele edebilen, uyum sağlayarak üretebilen bir jenerasyon için eğitimin her kademesinde bu yetkinliklerin kazanımı çok önemli. Fakat bir yandan mevcut iş gücündeki yetkinlik dönüşümü de büyük bir aciliyet kazanıyor. Özellikle dijital teknolojiler, otomasyon ve yapay zekâ alanlarındaki gelişmeler, pek çok rolün ve mesleğin ortadan kalkmasına sebep olurken, makine ve insan işbirliği döneminde eşsiz insan özellikleri olan duygusal zekâ, yaratıcılık, ikna, yenilikçilik gibi özellikler çok daha değerli hale geliyor.
World Economic Forum ise, 4. Endüstriyel devrim sürecinde geliştirilmesi gereken 10 beceriyi şu şekilde sınıflandırmakta:
Karmaşık problemleri çözebilme
Eleştirel ve sorgulayıcı düşünme
Yaratıcılık
İnsan yönetimi
Diğerleriyle koordine olabilme
Duygusal zekâ
Karara bağlama ve karar verebilme
Hizmet odaklı olabilme
Müzakere
10. Bilişsel esneklik
PWC’nin 20th CEO Survey raporunda %60’ın üzerinde CEO; problem çözme, liderlik, adaptasyon, yaratıcılık ve yenilikçilik özelliklerinin çok önemli fakat bulunmasının zor olduğunu ifade ediyor.
Geleceğin insanını bugünden yetiştirirken, eğitim sistemini ve eğitim – öğretim programlarını 21. yüzyıl yetkinlikleri ile harmanlamak, bu becerileri bir eğitim çıktısı olarak ele almak artık elzem bir strateji. Bununla beraber bugünün iş gücünü, iş dünyasının değişen beklentileri için dönüştürme konusunda kamu ve özel sektörün sorumluluğu oldukça büyük. Eğitim ve gelişim kurgularını yeniden değerlendirmeleri kaçınılmaz.
Kaynaklar
21st Century Skills: How can you prepare students for the new Global Economy - Charles Fadel, Global Lead, Education Cisco Systems, Inc. OECD/CERI Paris, May 2008.
www.P21.org - https://www.battelleforkids.org/about-us
EI The Skill of The Future Workplace
PWC - Workforce of The Future, The Competing Forces Shaping 2030
PWC - 20th CEO Survey - The talent challenge: Harnessing the power of human skills in the machine age
